【班级动态】遇见“美”——诺亚舟长沙市开福区迪爱宝贝幼儿园米兰班

   【班级动态】遇见“美”——诺亚舟长沙市开福区迪爱宝贝幼儿园米兰班

   遇见美

   艺术创造力的教育当然不仅仅是完成一件作品应当包括

   *创造过程对儿童的心智影响

   *审美感受的经验

   *以及具有美感的作品带给儿童的成就感

   黄组（小班）：涂色

   蓝组（中班）：剪刀

   红组（大班）：控笔训练

   接下来请看三个年龄阶段的小朋友所带来的作品吧！

   红组作品《我爱地球妈妈》

   这个美术作品不仅可以锻炼幼儿色彩搭配能力还能尝试用添画的方式表现地球，最后激发幼儿保护地球环境的情感，具有非常大的教育意义。

   我心目中的地球妈妈是有花有草有温暖的家的，所以我们要好好的爱护地球妈妈~

   地球妈妈给了我们住的地方，有别的东西来攻打我们，还会保护我们，所以我们也要保护地球妈妈~

   我觉得地球妈妈现在非常开心，因为我们都爱护环境，看地球妈妈还在笑呢~

   我觉得地球妈妈是非常爱我们的，所以我们才能在地球上很自在的跳舞，还I有长出很多漂亮的小花（你们仔细看就能看到我在地球妈妈身上画了一个小爱心）

   蓝组作品《飞屋环游记》

   美术不仅锻炼小朋友的绘画技能还能在其中吸收一些知识，了解经典故事，然后来激发小朋友的想象力。在故事和图片的结合下知道房屋的结构特点，来进行绘画及想象，也能对不同的艺术表现手法感兴趣。

   这是我画的《飞屋环游记》，我觉得纽扣和气球一样都是圆的，所以就拿它代替了气球，一样也能飞很高~

   我画的是会飞的房子，还在旁边画了一块西瓜，这样房子里的人就算是在天上飞也能吃到西瓜了~

   我画的房子是粉色的，因为我觉得粉色的房子很漂亮，旁边还有个太阳，气球比太阳还高呢！

   嘿嘿！这是我的《飞屋环游记》，上面有很多气球带着房子飞到天上。

   黄组作品《小怪兽》

   这幅作品非常考验小朋友想象力，掌握彩泥画的方法，去创造小怪兽多样的样子。还可以尝试去欣赏小怪兽不同形态的夸张形象，利用动手做画来体验彩泥画活动带来的乐趣。

   我捏了五个不同颜色的怪兽，它们的手和脚跟我们的都不一样，都是歪歪扭扭的~

   嘻嘻我是王子暄，我捏的怪兽手和脚都特别长哦！来吓吓你们🙈

   这是我捏的小怪兽，它们都特别怪手和脚都跟波浪一样一点都不直，上面还有我的名字，我自己写的😼

   我画了三个可怕的怪兽，不过放心它们在我这就不会伤害到你们的，爱你们哦~

   美术活动在项目式学习、自主游戏或是生成课程中沦为记录的工具，几乎没有机会作为一门独立的学科，展示自己的魅力。这次我们终于可以按照自己的想法来做画展示自己魅力啦！😸

   美术的特殊性在于，创造美和表达美的过程必定会依赖一定的物质材料来固定视觉实体。

   教师始终追随孩子的脚步，捕捉孩子的兴趣，关注孩子的经验和需要，让孩子们在“直接感知、实际操作、亲身体验”中学习和发展，用自己的表现方式去感知、去创造。