风吹麦浪起·“耕耘”正当时——长沙市开福区迪爱宝贝幼儿园海棠班

  风吹麦浪起·“耕耘”正当时——长沙市开福区迪爱宝贝幼儿园海棠班  

秋水盈盈，  

秋霜染黄了叶，  

映在秋果沉思的脸庞上，  

它看过了风，看过了光，看过了热。  

它是幸福的，  

因此内心满满的感激沉甸甸的。  

幼儿园里呀，  

属于孩子们成长的快乐故事，  

又在悄然被时光记录着……  

风吹麦浪起，  

“耕耘”正当时  

看那儿！幼儿园里啊～  

有一群勤劳地“小蜜蜂”在精心培育、浇灌花骨朵  

看着这一群刚刚升班的小不点，  

照顾新来的弟弟妹妹们能够游刃有余，  

也真的是令“老母亲”感到欣慰啊～  

下面跟着我们的镜头一起去幼儿园里转转吧！  

01镜头一：我陪你，不哭哦  

小弟弟小妹妹，你别哭，  

竖着耳朵听我说，听我说，  

幼儿园里欢乐多，  

有朋友、有游戏、  

还有能陪伴、照顾你们的大哥哥大姐姐  

02镜头二：要帮助，请找我  

小弟弟小妹妹，我们一起入园吧～  

幼儿园里我最熟，我来带你找教室，  

请跟紧，别走丢  

需要帮助，请找我  

签到、喂饭、穿鞋子  

拆头发、擦眼泪、找椅子，  

样样会，样样行，有需要，尽管说  

咱们开开心心把学上，快快乐乐玩游戏！  

03镜头三：爱学习，共进步  

小弟弟小妹妹，你们听！  

幼儿园里故事多，听故事，得靠它  

我来给你讲故事，问我故事从哪儿来，  

幼儿园里老师学，画画钢琴讲故事  

老师样样都能行，要想学本领，  

还得把学上,我们一起来学习!  

著名教育家陶行知说：“小孩子最好的先生，不是你，也不是我，而是小孩子队伍中最进步的小孩子。”让幼儿教幼儿，这样幼儿更容易理解；让幼儿教幼儿，更能促进幼儿交往能力的发展。《纲要》中指出：教师要创造机会，使幼儿能主动、友好的与他人交往，体验分享、互助、合作的快乐。老师眼中的“小淘气”们蕴藏的力量不可小觑。促进孩子成长的方式很多种，迪爱宝贝一直在路上。  

以大带小的活动还在继续  

哥哥姐姐与弟弟妹妹的情感  

在各种活动中不断加深、递进、紧密联结  

大班幼儿产生了强烈的责任心  

小班幼儿建立起了安全感与归属感  

孩子们在相互陪伴中  

慢慢感受到了成长的责任与美好  

这份爱与责任也将在幼儿园继续延续  

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