诺亚舟国际幼教2019新秀教师“启仁”夏季学习营圆满闭营啦！

    　　“仁”是孔子儒学思想的核心，仁者爱人。承礼启仁意味着一个人行善出发点有两个：一是外在行为规范、礼仪的要求；二是遵从内在的良心，自觉行善。而诺亚舟国际幼教将“启仁”命名为新秀教师学习营的主题名称，寓意正在于此，幼师是世间最需要爱与仁的职业，启迪幼师内心的良善，帮助她们实现做人做事的升华。——诺亚舟国际幼教

    
    
    　　2019年8月1日，诺亚舟国际幼教华东片区新秀教师入职培训暨“启仁”夏季学习营在嘉兴庆安幼儿园准时开班，为期11天。整个培训围绕集团园所的“悦”文化展开，分悦心、悦泽、悦乐、悦美四大板块进行。深入浅出细致入微，引领各位新秀幼师对集团文化和特色课程进行全面了解,对新学期工作内容与岗位职责的解读，共话幼教，共研课程，在这近半个月各区域学习中，老师们一同体味着关于收获的幸福。
    
    　　1.悦心——精神文化

    
    
    　　诺亚舟教育园所精神文化彰显着园所的精神风貌，悦心即是身心愉悦，由内而外散发的幸福感。幸福在于体验，幸福源于感觉，只有幸福的老师，才会有幸福欢乐的孩子。
    
    　　8月1日下午，进行了简单的开班仪式，集团运营部徐洁雯老师围绕诺亚舟国际幼教的教育理念、发展历史和管理架构进行了详细全面的讲解，让各位新晋教师对自己即将生活在其中的大集体有了整体的良好印象。人事部顾岚老师针对此次学习营的各项安排和纪律要求做了详细的解读，并对全体参训教师给予期许和鼓励。

    
    
    　　2.悦泽——环境文化

    
    
    　　保育环境关系幼儿的“衣食住行”，教育环境则关系幼儿的“言行举止”。保教环境作为重要的教育资源，对幼儿有着耳濡目染的影响和教育价值，值得我们不断探究和改进。
    
    　　诺亚舟集团教研部吴晓瑛老师和海盐宜家花城园业务园长朱小娟老师分别从幼儿园环境创设、保育环境及细节管理两方面，和大家探讨了幼儿园环创的重要性、做好环创的途径方法以及保育环境中的规范点及细节管理的要素。首先需要有正确的理念引领，同时需要鼓励儿童参与其中，创设过程中需要注意物料的有序呈现和空间利用率的良性提高，在此过程中要注重吸收和创新，多看多查多想多试，创意总在不断演练中呈现。

    
    
    　　3.悦乐——家园文化

    
    
    　　家庭是幼儿园重要的合作伙伴，我们应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。只有这样，才能实现家园互动合作共育。
    
    　　嘉兴庆安幼儿园业务园长汪奕老师和海盐宜家花城园副园长肖玲芳老师分别从新教师家长工作的艺术和幼儿园家园工作体系建设两个维度全方位的解读了家园工作的内涵与方法，给老师们助力，为新学期能有效的建立班级常规和和谐家园关系做好充分的准备。

    
    
    　　4.悦美——课程文化

    
    
    　　课程是实施教学的载体。吉的堡浸入式美语、“溢彩”特色儿童画、趣味奥尔夫音乐，每一个课程的研发或选择都倾注了我们对孩子的发展和兴趣点的研究，努力把最适合的给予孩子。
    
    　　吉的堡浸入式美语
    
    　　吉的堡专业培训导师协同集团一级导师王菊老师、陆学英老师、包明星老师为大家带来了集团特色课程——吉的堡美语教学。从语音语调到日常用语，从吉的堡教材到5P教学流程，从唱歌跳舞到游戏互动等各方面都进行了全面细致的理论讲解和生动活泼的现场示范，一场培训下来，新秀老师们对美语教学都有了清晰的认识和自己独特的理解。
    
    

      
    　　“溢彩”儿童画
    
    　　“溢彩”儿童画是集团自主研发的课程，在诺亚舟国际幼教的教学中一直占有重要地位。集团一级导师陈启芳和杜春燕老师从理论和实践两个层面对“溢彩”儿童画课程进行了详细介绍。

    
    
    　　两位老师首先对《3-6岁儿童学习与发展指南》中的目标和教育建议进行了细致解读，在此理论指导下讲解了“溢彩”儿童画课程的具体实施步骤，最后通过现场老师分组创作的方式，让教师们亲身体验了课程的趣味和意义。
    
    
    
    
    　　毕加索曾说“我可以用很短的时间就画得像一位大师，却要用一生去学习画得像一个孩子”。每一个孩子都是天生的艺术家，他们的作品不受任何规则、技巧束缚，天马行空、天真浪漫、自由而有趣，而老师和家长要做的就是为他们提供画纸、画笔和环境，鼓励他们将内心世界呈现在画布上。

    
    
    　　奥尔夫音乐
    
    　　此次奥尔夫音乐课程培训由集团一级导师马梦莲、张蓓蕾两位老师带领，全体学员从小、中、大三个年段六个学期全面学习了所有趣味奥尔夫音乐课程的每个教学活动，从活动准备、活动过程、教学策略与方法、延伸发展，让老师们对整个课程有了更全面系统的掌握，丰富多样的教学活动展现带给老师们一场专业的洗礼，为课程的实施奠定了扎实的基础。
    
    
    
    　　最后在结业小结活动中，三位教师代表发表了培训感想，收获满满。聆听、记录、表达、展现，在相知相伴学习中，希望老师们获得的不仅仅是专业上的提升，更多的是成长的感悟，这些感悟关乎团队、关乎阅读、关乎实践、关乎反思......

    
    
    　　
    　　愿我们每一位新老师都能够顺利适应新的工作，用我们的专业引领孩子成长，把我们的幸福感传递给孩子们。
    
    　　最后，感谢辛苦付出的导师们和那些天里认真努力的老师们！

    
    
    　　你只有非常努力
    
    　　才能看起来毫不费力!